交差点で信号待ちをしていると、後方から、

幼稚園くらいの男の子とお母さんが、何やら話をしながら近づいて来ました。

全く会話の内容を気にしていなかったのですが、男の子がお母さんに

「そこに、マグロも出てたんだよ！」

と言った一言で、思わず振り向いてしまいました。

一体、マグロが何に出ていたんでしょう。

気になって仕方がありません。

ちなみに、その３秒後には、なんとかライダーの話になってしまったので、

マグロの件は分からずじまいです。









お元気ですか。海洋生物学科の岡本です。







さて、以前から学科で実施してみたかったことで、

今年初めて取り組んだことがあります。



「発表会」



なにやら、ピアノやダンスのお披露目みたいに聞こえますが、

実験内容をまとめて、皆さんに（学内ですが）発表する会です。





２年生は毎週金曜日、水質分析実習という実習授業を受けています。

私の受け持ち時間でもあるので、

しかも、魚の飼育もしているのですから、

飼育と水質分析をリンクさせて、

分かったことをみんなに知ってもらおうという企画です。





学生には、自分たちで実験条件を考えてもらい、

得られた実験結果を考察してもらいました。





魚を飼育する前の状態で、まず測定。













この後、魚を投入して１週間後の水質変化を調べました。










学生には、「実験結果以外は今からでもまとめられるんだから、早くまとめ始めなさいよ〜」

と、発表３週間前から何度も伝えていたのですが、

そこは学生。怒涛の追い込みで仕上げてきました。



発表会は今年初めての取り組みであったことや、

授業中に実施したので、先生方だけにお知らせしていたのですが、

突如、自然環境学科の学生さんたちが来てくれて、とても賑やかになりました。










発表会は、とても得ることが多いと思います。



人から話を聞くだけではなく、自分たちで調べて知識を得る自主性が身につく。

人にわかりやすく伝えようとすることで、人の気持ちを推測できる。

班で協力することで、自身の長所短所を知ることができる。

自分にはない他人のアイディアを知ることができる。

聴衆から質問を受けることで、新たな発見をすることができる。

期限までのスケジューリングの重要さを知ることができる。

まだまだ、一杯ありそうですね。



私自身、学生の時は人に何かを発表するのがとても嫌でしたが、

今振り返ると、経験しておいて良かったな〜と思います。



今年の２年生は、初めての取り組みだったにも関わらず、

よく頑張ったな〜と思います。

お疲れ様。



今週の卒業試験を終えると、もういよいよ卒業です。

みんな、頑張れ〜。