こんにちは。海洋生物学科の岡本です。


土用の丑の日にウナギを食べ損ねました。
で、先日、精をつけようとジャ○コに行ってみたら、
驚くほどの国産ウナギの高さ！

あきらめて、国産アナゴにしました（涙）
（アナゴ好きなので、別にいいんですけどねっ）
だって、１尾で千円以上の価格差ですよ！

国産ウナギ。
庶民には高嶺の花になってしまったんですねぇ。


さて、海洋生物学科にはたくさん水槽があります。
魚を飼育している限り、絶対につきまとう作業。

それは、水換えです。

水換えを面倒くさいと考えていては、
飼育の楽しさ、半減です。

今日は、水換えの楽しさを伝授いたします。

まず、水換えの必須アイテムを用意します。


手作りの掃除用具です。
水族館などでも、使われているものだと思います。

適当なホースの片端に使用済みペットボトルを加工して取り付けます。
この歳で工作ができるなんて、楽しいですね〜。

で、ペットボトル側を水槽の中に突っ込みます。


残りの端っこを、


排水溝まで引っ張っていきます。

で、ここを口にくわえて、
度胸を決めて、勢いよく、１秒ほど、う〜っと吸います。

ここで、注意すべき事柄も伝授いたしましょう。

(1)水換え前に、ホース内に水が残っていないか、確認

(2)ペットボトル側が水面から出ていないか、確認

(3)吸う時、腹を決める

(4)思いっきり吸い、１秒以上吸わない

この注意点を守らないと、自分の意思に関係なく、
水槽の「利き水」をする羽目になります。。。

私が利き水した水槽は、
サケ、キンギョ、アロワナ、カレイ（故）、グッピー、レッドビーシュリンプ　ｅｔｃ

ちなみに、
キンギョ水槽は苦く、アロワナ水槽は生臭く、サケ水槽は独特の風味でした。。。

そのうち、水槽の水をなめただけで、
どの魚の水か分かるようになったりして。
これって、まさしく魚の気持ちですよね！

あ〜、水換えって楽しいな〜♪


忠告しておきますが、
水槽内には雑菌がたくさんいますので、
利き水しないように注意してくださいね。

私のように、アニサキスに打ち勝った胃腸でなければ、
腹痛に見舞われるかもしれませんので。

こんにちは。海洋生物学科の岡本です。


血液型を聞かれて答えると、必ずといっていいほど
「ウソでしょ？！」というリアクションが返ってきます。
それほど血液型による性格診断を信じてはいないのですが、
嘘つき呼ばわりされると、何となく。。。ねぇ。。。

れっきとした「几帳面」のＡ型なんですが、皆さん、何か？


さて、科技専では先週金曜日、翔道祭がありました。

その中で、学習発表会というのがありました。
調べたり実験したり開発したりしたことを、皆さんの前で発表する場です。

海洋生物学科の２年生は、「北海道の外来魚」をテーマに発表しました。


本などで調べて知識を得たほか、
水族館や科学館などにインタビューに行くなど、
２年生は一生懸命頑張っていましたよ。

そして何より、
発表原稿をまとめる作業では、遅くまで残って、
学校に登校した全員が協力できたことが、一番良かったことだと思います。

普段は、先生の授業を聞くだけのことがほとんどですが、
自分で知識を仕入れること、
他学科の学生にも分かるように内容を噛み砕くこと、
他人に分かりやすく発表内容をまとめること、
協力や分担をすること・・・

授業では得られない多くの経験をしたと思います。

社会に出ても、必ずこの経験は役に立つはずです。
自信を持ってくださいね。


他に、海洋生物学科では毎年恒例の、
１年生による金魚すくい、


２年生によるアカヒレの販売を、


模擬店で出店しました。

恒例なので、先生方にはすでに認知されていますが、
他学科の１年生もふらっと来て、遊んでいってくれたり、
アカヒレを買っていってくれたりしました。

フードファイト、コスプレカラオケ、アームレスリング、ストラックアウトの
各イベントに参加した学生も、一生懸命にイベントを盛り上げ、
楽しんでくれたと思います。

みんな、お疲れ様でした。


ということで、目には見えませんが、
「頑張ったで賞」を一人ずつに送りたいと思います！

先週末、無事文化祭が終了しました。

研究発表は当日の朝までデータを追加し、最後の最後までよく頑張りました。前日も夜11:30まで残ってスライドの作成と練習をして。今までで一番頑張ったんじゃないでしょうか。

そのご褒美と言ってはなんですが、北海道新聞の記者の方も見えて、円山関係の取り組みの一環として取材していただけました。

取材の様子。グレーのスーツの方が記者さん

いつ、どんな形で紙面に載るのか（載らないかもしれませんが）、楽しみです。

文化祭の様子の写真は後日学校トップページのほうからアルバムとして、近日中に掲載する予定です。複数の職員がカメラマンとして撮りまくりましたので、べらぼうな枚数になっています。精選してお届けしますね。

おとついの土曜日、今年３月に卒業した卒業生Ｉ君が、
学校に遊びに来てくれました。

Ｉ君は、現在、新社会人として多忙な日々を送っているようですが、
とても充実した日々を過ごしてもいるようでした。

そんなＩ君いわく、
「遅刻しない、欠席する時は連絡するって、社会人の常識です！」

学生の皆さん、これから就職される方。
新社会人Ｉ君が今、最も痛感している生の声ですよ。
でも、これって、社会人といわずに、
人間同士のコミュニケーションの基礎、マナーの範疇ですよね？

土曜日ということもあり、
担任だった倉本先生には会えませんでしたが、
「美味しくて、僕のお薦めなので、倉本先生に渡しておいてください」
と、倉本先生の好きなもの（卒業生ならわかりますね♪）を、
ちゃ〜んとお土産に持って来ました。

そして、
学生のころ、毎週のように磯採集で使った胴長を持って帰りました。

社会人になっても、磯遊び、忘れずにね！


学生のころから、しっかりと自分や将来を見つめていたＩ君ですが、
すっかり社会人の顔になって、ますます逞しくなっていました。

※　海洋生物学科の卒業生が、卒業後、学校に遊びに来てくれた報告を、
サケなどの魚が生まれた川に戻ってくることに倣い、
「母川回帰」とタイトルにしてみました。

これを読んでる科技専・海洋生物学科の卒業生のみなさん。
「母川回帰」のタイトルの時は、
同級生かも！と思って楽しみに読んでみてください。
そして、あなたが母川回帰してくれることもお待ちしてます

こんにちは。海洋生物学科の岡本です。


今日、エレベーターに乗ったら、
自動車（二級自動車整備士コース）の学生が５〜６人いました。
「お前、変人だからな〜」という会話が聞こえたので、
振り返って「変人なの？」って聞いたら、
「生まれた時から変人です」とのこと。
「変人」は、私にとって最高のほめ言葉の一つなので、
うらやましい限りでした。

変人って、変さ加減によりますが、
ある意味で、自分の特徴を大勢によって変えないという点で、
すごい事だと思ってしまいます。

こんな私は、変人でしょうか？


さて、海洋生物学科の新アイドル「ヤマベ」。

道北出身の愛（う）いヤツが、
先週学生にスカウトされたばかりですが、
今週、さらに増えました。



大きいです。
健康そうです。
丸々と太ってます。

アイドルに失礼な表現です。
でも、魚に関しては、最高のほめ言葉です。
札幌出身の都会っ子です。


先日のブログで、
ヤマベは河川に残る「陸封型」で、
成長すると海へ降っていく「降海型」がサクラマス、
というお話をしたと思います。


ヤマベは、川にとどまり、体側にパーマークが残ったままで、
大きさも３０ｃｍほど。
サクラマスは海に下るとパーマークが消え、銀色の体になります。
大きさも６０ｃｍくらいと、格段に大きくなりますね。

川に残る小さいヤマベと、
海に下る大きなサクラマス。


でも、川を下るのは、
実は小さいサイズのヤマベの方なんですって。
さらに諸説あって、
例えば、メスの大部分とオスの一部が川を下るとか、
短期降海型がいるとか、
また、暖かい地域では河川に残留するとか。

いずれにしても、
これだけ多様性があるということは、悪いことではないと思うのです。
何か大きな環境の変化が起こった時、
どのタイプかが生残する可能性を秘めているのですから。

この多様性が、ヤマベ（サクラマス）という種が取っている
繁殖の戦略なのか私には分かりませんが、
人間に置き換えて考えてみても、とても素敵なことだと思います。


いずれ学生たちは、社会に出て行きます。
もしも、み〜んな同じ技能や性格だったら、
社会が成長していく可能性も狭くなるし、
なによりこの世の中に何かあったら、社会を救うことができませんよね。

ヤマベの多様性と同じく、
いろんな人間がいるからこそ、社会が成立し、成長しているんだと思います。


さらに、一人ひとりが自分のできることを精進していけば、
この世の中は素晴らしい多様性に満ち満ちて、
将来に向かって大きな可能性を秘めた社会になると思いませんか♪


ヤマベとサクラマス。

形態も生活も全くことなる別種のような魚ですが、
学生が連れてきた新しいアイドル「ヤマベ」を見ながら、
自分の個性を肯定してみました。

こんにちは。海洋生物学科の岡本です。

最近、蝶を手で捕まえられません（涙）。
小学生くらいまでは、ガンガン捕まえていたのに。。。
腕が落ちたのでしょうか。
それとも、これが大人の階段というものでしょうか。


さて、海洋生物学科のアイドル、カレイが亡くなって、
いつ、スカウトして来ようか〜と思っていた矢先。

２年生が、実家のある道北へ行って、
スカウトしてきてくれました。


新しいアイドルです♪






見えない。

ですね。


これでどうでしょう？







サケ科の「ヤマベ」です。
ヤマベは一生を川で過ごしますが、
海に下っていくタイプもいます。
「サクラマス」です。

河川を下って海にいかず、生涯を川で過ごすヤマベのような魚を、
陸封（りくふう）型といいます。
一生、体側の小判状の模様（パーマーク）が残っていて、
２年魚で２０〜３０ｃｍくらいにしかなりません。

一方、海に下るサクラマスを、降海型といいます。
海に下ると、パーマークが消えて、ピッカピカの銀色の体色になります。
銀化（ぎんけ）といいます。
銀化のサクラマスは、３年ほど海でたくさんの餌を取って、
６０ｃｍくらいになって川に帰ってきます。

どうして、同じ魚なのに、
ヤマベとなって河川に残留するものと、
サクラマスとして海に下るものがいるのでしょう？


その話は、またいつの日にか。


それにしても、やっぱり、自分でスカウトしてきた魚は可愛いんですね。

サケ科魚類大好きな学生も、すっかりハマってしまって、
休み時間ごとに様子を見たりしています。
頑張って育ててくださいね〜

こんにちは。海洋生物学科の岡本です。

寝不足だと言う学生より、自分のほうが睡眠時間が少ないと、
何故か負けた気分です。
むしろ勝っているのに、不思議です。

さて昨日は、海洋生物学科２年生が、
大滝村にあるビッグファイト松本という管理釣り場へ、
フライフィッシングの実践実習に行ってきました。

１年生の時には別の所へ行って、
キャスティングの練習を主にするのですが、
ここでは、ほぼ実践あるのみです。


快晴の空の下、気持ちいいロケーションです。


普段から釣りに行っている学生は、
さすが、感がいいのでしょう。
釣り始めてすぐにヒットします。

釣り吉○平がいますね(^^)


こちらは、持参したルアーで釣ったようです。


何匹も釣った学生や、大きさ自慢の学生など、
様々でした。

サミットを目前に、
パレードのようにすれ違うパトカーや白バイ、護送車を尻目に、
学生たちは移動中の車内でおおはしゃぎでした。

学生たちは釣りに、友達とのおしゃべりに、
いろいろと満喫したようですが、
私も校外実習に出られて、リフレッシュできました♪